Finalità formative dei Licei (comuni a tutti gli indirizzi)

I percorsi liceali hanno durata quinquennale: si sviluppano in due periodi biennali e un quinto anno che completa il curricolo di studi. Il primo biennio è anche finalizzato all’assolvimento dell’obbligo di istruzione.

Sono comuni a tutti i percorsi liceali le seguenti finalità formative:

• Acquisizione di strumenti culturali e metodologici per una comprensione della realtà approfondita, creativa e progettuale;

• Ampliamento degli orizzonti conoscitivi di una cultura umanistica, giuridica, linguistica, storico-artistica, scientifica e grafica, socio-psicologica, verso la conquista di una capacità di contaminazione e fruizione consapevole dei saperi;

• Acquisizione di conoscenze, abilità e competenze particolarmente adeguate al proseguimento degli studi universitari, ma anche all’inserimento nella vita sociale e nel mondo del lavoro.

LICEO SCIENTIFICO

FINALITA’ DIDATTICHE:

• Acquisizione delle conoscenze relative ai contenuti, al linguaggio e ai metodi propri della matematica e delle scienze sperimentali;

• Acquisizione delle conoscenze utili al proseguimento degli studi superiori, con particolare riferimento alle scienze matematiche, fisiche, chimiche, biologiche;

• Acquisizione delle abilità e competenze per intendere la ricerca scientifica;

• Acquisizione della capacità di cogliere i nessi tra scienza e tradizione umanistica, nella consapevolezza di una loro imprescindibile contaminazione, anche grazie alle ore curricolari dedicate allo studio della lingua e cultura latina, delle lingue e letterature italiana e inglese, della filosofia.

* Con Informatica al primo biennio;
** Biologia, Chimica, Scienze della Terra.

LICEO SCIENTIFICO opzione SCIENZE APPLICATE

FINALITA’ DIDATTICHE:

• Acquisizione delle conoscenze relative ai contenuti, al linguaggio e ai metodi propri della matematica e delle scienze tecnologiche;

• Acquisizione delle conoscenze utili al proseguimento degli studi superiori, con particolare riferimento alle scienze matematiche, tecnologiche e ingegneristiche;

• Acquisizione delle abilità e competenze per intendere la ricerca scientifica e tecnologica;

• Acquisizione della capacità di cogliere i nessi tra scienza e tradizione umanistica, nella consapevolezza di una loro imprescindibile contaminazione, anche grazie alle ore curricolari dedicate allo studio delle lingue e letterature italiana e straniera, della filosofia.

Piano di studi

* Biologia, Chimica, Scienze della Terra.

LICEO LINGUISTICO

FINALITA’ DIDATTICHE:

• Acquisizione delle conoscenze, abilità e competenze necessarie per la padronanza comunicativa di tre lingue comunitarie;
• Acquisizione della capacità di rapportarsi in forma critica e dialettica ad altre culture;
• Acquisizione delle abilità e competenze per declinare in lingua straniera l’apprendimento di una disciplina curricolare diversa da quella delle lingue straniere;
• Acquisizione della capacità di cogliere i nessi tra scienza e tradizione umanistica, nella consapevolezza di una loro imprescindibile contaminazione, anche grazie alle ore curricolari dedicate allo studio della lingua e cultura latina al biennio, delle lingue e letterature italiana e straniere, della filosofia.

Piano di studi

* Sono comprese 33 ore annuali di conversazione con il docente di madrelingua;
** Con Informatica al primo biennio;
*** Biologia, Chimica, Scienze Naturali.

LICEO DELLE SCIENZE UMANEopzione  ECONOMICO SOCIALE

FINALITA’ DIDATTICHE:

– Acquisizione delle conoscenze relative alle diverse “Scienze umane”, ovvero Psicologia, Sociologia, Antropologia culturale e Scienze della formazione;          – Acquisizione delle conoscenze relative ai linguaggi, alle metodologie e alle tecniche di ricerca delle Scienze umane;
– Acquisizione delle abilità e competenze in campo giuridico e d economico;
– Acquisizione delle abilità e competenze in due lingue straniere;
– Acquisizione della conoscenze, abilità e competenze per cogliere la complessità e specificità dei fenomeni umani, sociali e dei processi formativi, rapportandosi anche in forma critica e dialettica ad altre culture;
– Acquisizione della capacità di cogliere i nessi tra scienza e tradizione umanistica, nella consapevolezza di una loro imprescindibile contaminazione, anche grazie alle ore curricolari dedicate allo studio delle lingue e letterature italiana e straniere e della filosofia.

Piano di studi

* Antropologia, Metodologia della Ricerca, Psicologia e Sociologia;
** Con Informatica al primo biennio;
*** Biologia, Chimica, Scienze della Terra.